各单位（部门）：

为深化教育教学改革，推动教学成果的总结凝练，积极备战第九届国家级、省级教学成果奖的申报，增强教学成果获奖竞争力，学校决定遴选一批教育教学成果项目重点培育，现将相关事项通知如下：

一、培育原则

1．创新性。成果应体现高等教育发展的新趋势，反映改革过程中取得的新成就，在教育教学改革方向及设计、论证和实施方面，具有理论引领性与实践创新性，属于国内、省内首创或部分首创。

2．示范性。成果在理论和实践上有较大突破，教育理念先进，特色鲜明、优势突出，在全省乃至全国产生积极影响，认可度高，具有示范性和推广价值。

3．成效性。成果具有扎实的研究与实践基础，注重支撑材料的收集和整理，关注实施前后的效果对比，重视成果的宣传与推广；改革方案可操作、可复制、可推广，效果显著，支撑材料丰富。

4．整合性。鼓励跨专业、跨学科、跨学院（部门）联合申报，鼓励与国内外高校、科研院所或企业联合申报，增加成果的规模效应。

二、申报要求

1.项目来源

应有较好的研究与改革基础，主要包括以下3个方面：

（1）原则上应为近年来立项的省级及以上教育科学规划项目，省级、校级教研教改项目，本科教学质量工程项目等，内容存在交叉的项目可整合后申报。

（2）已获省级、校级教学成果奖，但近年又在已有研究基础上进行了深入拓展并取得较大突破的项目。

（3）虽未经立项或未获成果奖，但已有一定的研究基础，预期成果有较大推广价值与应用前景的项目。

2020年度校级教学成果奖特等奖自动列入培育项目，不需要申报；若与其他项目整合，需再填报申报书。

2.选题方向

成果应紧密结合当前高等教育改革热点及学校推进的重点工作，主要包括但不限于以下内容：

（1）综合类：立德树人、创新创业教育、人才培养模式改革、教育思想观念转变、人才培养机制改革、教学管理机制改革、教师发展与评价激励机制等。

（2）专业建设类：学科专业结构优化、新工科新文科专业综合改革等。

（3）课程建设类：金课、课程思政、课堂革命、优质教学资源建设、课程体系优化、教学内容及教学方法改革等。

（4）实践教学类：实践教学模式改革、实验教学示范中心建设、校企合作产教融合育人等。

（5）质量保障类：认证与评估、各类评价体系、质量保障体系建设与实践等。

3.项目团队

负责人原则上具有副高及以上职称或博士学位，具备较高的教学研究水平和丰富的教学实践经验；项目成员应直接参加方案设计、论证、研究和实施过程，主要成员所在单位应为项目参与单位，团队内部分工明确，研究方向稳定，形成整体合力。鼓励各单位以项目为纽带联合组建团队，联合攻关。

三、工作安排

1.项目申报。各单位认真梳理教育教学方面形成的优势和特色，择优向学校推荐培育项目。

2.项目遴选。学校组织专家对各单位推荐项目进行遴选，统筹规划培育项目。

3.政策支持。培育项目认定为校级教改项目；按照1万/项给予经费资助。

4.过程管理。学校阶段性组织培育项目的过程总结与工作交流，开展专题报告、定向辅导等多种形式的指导，做好项目的推进工作。

四、材料报送

1.报送材料包括《山东交通学院教学成果培育项目申报书》（附件1）及《山东交通学院教学成果培育项目汇总表》(附件2)。纸质版材料（一式2份）经学院负责人签字并加盖公章后报送教务处（540室）。电子版经学校办公网站内信发至教务处。

2.材料报送截止时间：2020年6月15日。

附件：      附件1：山东交通学院高等教育教学成果奖培育项目申报书.docx     

            附件2：山东交通学院高等教育教学成果培育项目申报汇总表.docx

  教务处

         2020年5月25日